5月26日上午，學院二級理論中心組在力行樓S418，開展黨史學習教育第三專題“學史崇德”學習研讨。黨總支委員會委員、教工支部書記、支部委員及學生支部書記參加學習。會議由黨總支書記全湘燕主持。

學生二支部書記、輔導員林涵以“凝心聚師魂，立德育新人”為題，講述了自己作為一名剛踏入工作崗位2年的年輕教師、學生輔導員，對自己所從事教育事業的認識和感悟。他與大家分享了複旦大學上海醫學院張文宏老師作為醫者、師者，帶領一屆又一屆的學生，在全球重大公共衛生事件面前，為百姓安危構築起堅固防線，用實際行動诠釋“學為人師，行為示範”的崇高精神和高尚品格；以及學校師德标兵、優秀共産黨員李晉波老師守育人初心，多年來堅持為學生就業工作、成長成才服務的感人事迹。他表示，“有這樣許許多多的育人楷模、師德标兵在身邊激勵着我，我要用一顆忠誠于教育事業的愛心、真心、信心，在黨的引領下，做‘有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心’的‘四有’好老師，不斷錘煉品格、學習知識、創新思維，在學生心中播撒真善美的種子。”

全湘燕以“馬克思主義在長沙的早期傳播”為題，進行了一次專題宣講。長沙馬克思主義傳播是馬克思主義在中國早期傳播史上的“标本”之一，在中共創建時期，長沙是馬克思主義在中國傳播的主要陣地，其地位僅次于上海、北京等地區。全湘燕主要講述了馬克思主義早期在長沙的傳播主體、傳播的載體、傳播的主要内容、傳播的特點和影響等。在以長沙學生領袖毛澤東和新民學會會員為主的“五四”運動左翼骨幹的大力傳播下，馬克思主義在長沙思想界确立起主導地位，不僅為中國共産黨組織在長沙的建立和發展，而且為長沙黨的人才群體的成長和形成提供了紮實的理論基礎。

學習研讨中，大家紛紛表示，通過馬克思主義在長沙的早期傳播，證明了科學理論指導社會實踐的巨大價值，證明了馬克思主義中國化和中國共産黨創建的曆史必然性。大家還圍繞黨史學習教育的“學史崇德”，結合自身工作實際，對自覺立政德、明大德、守公德、嚴私德開展了交流讨論。

編輯：杜鵑

審核：全湘燕